Време, внимание и обич – това е най-ценното, което можем да дадем на децата си. И ако за обичта дори не се замисляме (дори в моментите, в които е много трудно да гледаме през розовите очила на "те са най-хубавото нещо в живота ми"), то не винаги отделяме време просто да поговорим с тях и да обърнем внимание на техните мисли и желание.

В почивните дни преди 1 юни ви каним да се включите в забавен експеримент с детето около вас, без значение дали сте родител, роднина или приятел. Прекарайте време заедно и го помолете да ви обясни някои важни неща.

Целта е да поговорите, а не да изрецитира определение, когато му зададете въпрос. Накрая на разговора ще знаете много повече за обичта, например, от определението, което един речник дава.

Задавайте допълнителни въпроси в посоката, която детето поеме. Слушайте повече, питайте по-малко. Може да използвате някои от следните въпроси, за да "придвижвате" разговора:

1. Обич е...

• Какво е обич?
• Как я усещаш?
• Какво правиш, когато обичаш?
• А защо обичаш (някой или нещо)?
• Как показваш обич?

2. Благодарност е...

• Кога си благодарен?
• Какво правиш когато си благодарен?
• Как усещаш благодарността?
• За какво си благодарен днес?
• Как показваш, че си благодарен?

3. Приятелство е....

• Как се появява приятелството?
• Какво правиш с приятелите си?
• Защо той/тя ти е приятел?
• Как избираш с кой да бъдеш приятел?
• Какво чувстваш когато си с приятел?

4. Забавно е...

• Какво е да ти е забавно?
• Кое е най-забавно?
• Как се чувстваш, когато ти е забавно?
• Защо се забавляваш?
• Как ти става забавно?

5. Смелост е...

• Какво е смелост?
• Кога си смел?
• Кога не си смел?
• Хубаво ли е да си смел?
• Страшно ли е да си смел?
• Как се чувстваш, когато си смел?

Споделете като коментар под материала най-силните моменти от разговора си, без да редактирате детските мисли. Отбележете САМО първото име и възрастта на детето. Може да споделите обяснението му и за петте думи или само за една, оставете го само да избере.